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摘要:
写作教学在语文教学中是一个重要的组成部分,其中对于小学低年级阶段的语文教学来说,主要就是指导小学生们进行写话, 培养他们的观察能力和表达能力,为以后写作能力的提高奠定良好的基础。结合小学低年级学生的年龄特点,小学语文教师要注重优化教 学方法,可以组织学生抄写课文语句,加强看图写话教学,进行语句补充练习,还要注重积极开展课外活动。本文主要论述了小学低年级 语文写话教学的有效策略,以供参考交流。
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文献信息
篇名 论如何有效进行小学低年级语文写话教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学低年级 小学语文 写话教学 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0263-0263
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 蒋淑芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
小学语文
写话教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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