国家教师资格考试制度下的语文教育专业课程改革浅议

• 作者: 敖思芬 金木根
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教师资格 语文教育专业 基础教育改革 师范专业 教育事业发展 课程改革 课程学习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教师资格证是从事教育行业的许可证,是国家对从事教育教学人员的准入要求,是教师专业化的重要标志。我国教师资格证制度起步较晚,起始于20世纪80年代,之前,一般师范专业生只要完成所在学校课程学习,并考试合格,就可以自然获得,门槛较低。近年来,随着经济的发展和基础教育改革的深入,原有的教师资格证制度已经不能顺应教育事业发展的需要,为顺应教师专业化的趋势和吸引优秀人才从教,我国从2010年开始启动教师资格准入制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖思芬	豫章师范学院文化与旅游学院	3	0	0.0	0.0
2	金木根	江西师范大学新闻与传播学院	9	10	3.0	3.0