五年制高职会计专业学生职业素养培养融入专业课程教学研究——以《基础会计》中现金盘点教学内容为例

• 作者: 常平平
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 五年制高职 会计专业 职业素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 75-78,88
• 页数: 5页
• 字数: 5835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2019.01.020

摘要

五年制高职会计专业学生可塑性强,专业基础扎实,专业技能凸显,但缺乏系统的职业素养培养,与会计行业对从业人员职业素养需求不匹配,将五年制高职会计专业学生职业素养培养融入课程教学势在必行.以《基础会计》专业课程教学为例,详细阐述了通过专业课程对接职业素养培养目标、采用多样化教学方法、充分利用实训教学环节、制定全面性、过程化人才评价体系等方面将职业素养培养融入专业教学的策略.

作者信息

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1	常平平		6	6	1.0	2.0