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摘要:
本文通过对学生写作过程、教师批改作业方式和关注重点等方面的调查研究,针对所存在的问题,提出了规范写作过程的具体改进方法,包括完善写作过程,批改重点不能以语法为重、应以鼓励为主,情感互动和总结讲评等,以期为教师在探索如何针对具体学生给予有效的书面反馈方面提供借鉴。
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文献信息
篇名 西部高校英语写作教学现状分析及其对策研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 写作教学现状 教学策略 写作过程
年,卷(期) yygcxsyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张益家 六盘水师范学院外国语学院 27 3 1.0 1.0
2 王风平 六盘水师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学现状
教学策略
写作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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