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摘要:
"互联网+"犹如一场风暴,席卷了社会的方方面面,改变了我们的生活和工作,孕育出了无限可能。"互联网+"与教育的碰撞融合,正催生着一种全新的教育形态。本文回顾了现代教育模式的演变过程,通过对"互联网+"与教育融合模式的深刻剖析,并从以教师为主导,学生为主体的教育教学;被动学习模式转变为主动学习模式,单一学习模式转变为多元融合学习模式;从大数据、慕课、微课、众创空间、智慧教育等几方面探讨了"互联网+"对教育模式的影响。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下的新型教育模式
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 “互联网+” 教育模式 创新驱动
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹梦颖 浙江师范大学教师教育学院 3 0 0.0 0.0
2 南文杰 浙江师范大学教师教育学院 4 0 0.0 0.0
3 徐梦迪 浙江师范大学教师教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
教育模式
创新驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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