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摘要:
培养学生英语学科四大核心素养之思维品质,是英语学科教学的一项重要的任务。思维与语言存在着密切关系,语言学习能够促进思维的发展,思维能力也影响着英语学习的有效性。在我们的英语教学中,什么样的课堂教学活动能体现对学生思维品质的培养?思维品质的培养是如何能提高英语课堂教学实效的.
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关键词云
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文献信息
篇名 着力阅读教学思维培养提升学生英语素养
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生思维品质 思维培养 英语素养 阅读教学 语言学习 英语学科 学科教学 英语学习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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1 邓敏 2 0 0.0 0.0
2 陈刘军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维品质
思维培养
英语素养
阅读教学
语言学习
英语学科
学科教学
英语学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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