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摘要:
在普通本科转型发展的背景下,为满足我校应用技术型化工类人才培养的需求,对我校化工专业的分析化学实验教学与考核作了探索讨论.以提高学生的实践技能和综合能力为出发点,融合绿色化学实验教学的理念,建立了“四层次”教学模块,教学内容从易到难,按“知道怎么做-实际会做-能够熟练变通操作-达到实战创新”的梯度安排教学内容,教学过程中强化对学生实践操作技能的训练和分析问题的能力培养.同时,在教学过程中将平时教学考核与期末考试相结合,能够有效防止学生平时不学习、期末突击过关的现象出现,从而提高学生学习的主动性和积极性.分析化学实验教学改革与考核具有重过程淡结果、重技能培养轻理论灌输的教学特点,在应用技术型人才培养过程中具有重要作用.
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文献信息
篇名 化工专业基础化学分析实验教学的优化与考试改革
来源期刊 安徽化工 学科 化学
关键词 化工专业 分析化学实验 教学 考试 改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 127-132
页数 6页 分类号 O65-4|G642.423
字数 5525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈书鸿 重庆三峡学院环境与化学工程学院 41 200 8.0 13.0
2 黄美英 重庆三峡学院环境与化学工程学院 36 257 9.0 14.0
3 蒋德敏 重庆三峡学院环境与化学工程学院 17 11 2.0 2.0
4 赵东锋 重庆三峡学院环境与化学工程学院 1 0 0.0 0.0
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安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
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