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摘要:
设置模拟大学招生面试的交际场景,围绕八个问题的答问,唐江澎老师带领学生上了一节重在思维训练与语言运用训练的口语交际课.在问题设计、活动评价、教学实操,以及与日常教学对接等方面,这节课都进行了非常具有借鉴价值的可贵探索.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "问"与"答":交往世界的高频活动 ——以"任务情境·答问"教学为例
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 任务情境 答问 评价量表 思维品质
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号
字数 11324字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐江澎 41 19 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务情境
答问
评价量表
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导