“正常人体结构”课程信息化教学初探

• 作者: 方宁
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 正常人体结构 课程 信息化教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2019,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

“正常人体结构”属于一门形态性强的医学基础课程,其传统教学模式对于一些复杂结构或微细结构难以展示。然而,信息化教学手段的应用,可增强组织器官的可视性,实现考核的多样性,提高教学质量。该方法不仅激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习自主性,还为教师和学生提供更多的方便,值得进一步探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方宁		19	16	2.0	2.0