高等院校语言素养通识教育课程的探索与实践

• 作者: 许晋 贾徐维
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言素养 通识教育 高等院校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2019.06.014

摘要

语言素养是大学生的基本素养,是其他各项能力得以提高和发展的根本保障,语言素养教育在增强国家和民族认同感方面发挥着独特的、不可替代的作用,因此,开展语言素养教育应当成为高校文化建设的重要内容.语言素养课程包括大学生语言知识素养教育、大学生语言能力素养教育和大学生语言伦理素养教育三个板块,课程应以通识教育理念为指导进行课程模式设置,以翻转课堂的形式开展教学实践,使大学生在潜移默化中提升自身的语言素养和对中华文化的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晋	内蒙古大学文学与新闻传播学院	30	41	4.0	5.0
2	贾徐维	内蒙古大学文学与新闻传播学院	3	0	0.0	0.0