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摘要:
针对传统教学模式中存在的问题,对计算机组成原理课程进行了教学方法改革.借鉴了翻转课堂的教学理念,采用线上线下相结合的混合式教学模式,基于微课等丰富的线上资源设置不同的学习任务,改进课堂教学方法,突出师生互动和生生交流,从而激发了学生学习兴趣,改善了教学效果.
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基于混合式教学模式的《计算机辅助制图》课程教学改革研究
翻转课堂
混合式教学模式
计算机辅助制图
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 混合式教学在计算机组成原理课程中的应用研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 计算机组成原理 混合式教学 翻转课堂 微课 教学方法改革
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79,83
页数 4页 分类号 TP301|G642.0
字数 2147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.10.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨欣宇 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 27 81 6.0 8.0
2 李诚 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 26 65 4.0 6.0
3 张浩鹏 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 14 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理
混合式教学
翻转课堂
微课
教学方法改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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高师理科学刊
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1007-9831
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1979
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