让微课成为个性化学习的引路人——浅谈微课在拼音教学中的运用策略

• 作者: 高敏斐
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 微课 微课程 拼音教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

微时代已经来临,微课已成为近几年新兴起的共享资源和学习途径.在信息技术发达的今天,微课占有的位置越来越重要.文中从微课的定义、其与学生个性化学习的关系、心理学基础以及在拼音教学中的运用策略等方面进行论述,重点论述了微课在课堂和课外引领学生学习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏斐		3	0	0.0	0.0