将希望理论融入高中生职业生涯规划

• 作者: 王晓娜
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 希望理论 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.03.009

摘要

随着新高考改革的到来,高中生职业生涯规划站上了教育改革的前台.高中生需要在高中阶段探索自我,认识社会各职业和专业以及外在环境等,结合自身特点和外界资源探索适合自己的职业生涯之路.由Snyder等人提出的希望理论是积极心理学探索的主题,职业生涯规划和希望理论都是指向未来的,本文以期用希望理论指导高中生进行职业生涯规划,以探索和丰富适合高中生发展的理念以及新的路径和策略,并把高中生职业生涯规划带向积极发展的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娜		6	2	1.0	1.0