中学化学学科核心素养的生活化问题教学策略

• 作者: 高翔
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 中学化学 核心素养 生活化问题教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 166,168
• 页数: 2页
• 字数: 1340字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段的化学教学在内容上较为偏向生活现象的阐释,如金属物质生活中的生锈现象讲解等.以往的教学模式在形式与内容上主要依据教材内容,对于化学案例的选择也主要以教材提供的案例进行教学,在教学视野上存在一定局限性,不利于学生核心素养形成与建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔		4	0	0.0	0.0