在挖掘知识本质的过程中培育数学核心素养

• 作者: 唐明超
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 知识本质 挖掘 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 2829字
• 语种: 中文

摘要

本文基于核心素养视角对试题背景进行解读、难点剖析与整体评价,聚焦核心素养培育途径,谈如何在解决实际问题的过程中发展核心素养.认为素养的发展与培育应该回归自然生长状态,在挖掘知识本质的过程中潜移默化地提升能力并发展素养,立足基础知识,领悟数学基本思想,探寻并尊重知识的逻辑发展规律,知其然并知其所以然,循序渐进地发展解决实际问题的综合能力与核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐明超		3	0	0.0	0.0