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摘要:
初中学校班级管理是学校管理的一个重要组成部分。加强新时期的学校管理,应当从最基层的班级组织开始,抓好了学校的每个班级建设,就是抓好了学校的全面建设。本文从探讨学校班级管理出发,探讨加强学校管理的实践。
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学生
自主管理
初中班级
班主任管理
构建高中班级自主管理模式的实践探索
高中班级
自主管理模式
实践
基于核心素养下的初中班级自主管理
核心素养
初中班级管理
自主管理
探究
关于构建高中班级自主管理模式的探索
高中班级
自主管理模式
探索与构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建初中班级自主管理的实践与思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 初中学校 班级管理 促进学校管理 模式探讨
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
初中学校
班级管理
促进学校管理
模式探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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