调动学习情感,让数学课堂更精彩——谈浅七年级数学教学的情感教育

• 作者: 邱学军
• 来源期刊: 启迪与智慧(中)
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 情感教育 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在学生刚进入初中时,他们还不能完全适应初中数学课程的学习,教师要发挥情感教育的作用,激发学生学习动机,增强学生的学习自信,让学生获得愉悦的体验。本文主要对教学内容、教学组织、教学评价等进行情感化的处理,让学生的学习达到最佳的状态,能顺利地掌握所学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱学军		3	0	0.0	0.0