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摘要:
众所周知,初中作文的重难点集中在记叙文和浅要的议论文中。但是,很多学生在理解记叙文时,大多把目光集中在事件本身,而忽略了文章立意的重要性,这就导致很多文章有故事没深度、有层次没广度,因此教师需要从提升学生立意选材的思辨性入手.
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文献信息
篇名 如何从立意选材入手提升作文的广度与深度
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 思辨性 初中语文教学 命题作文 思维水平 思辨能力 人生哲学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.34
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1 林剑锋 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思辨性
初中语文教学
命题作文
思维水平
思辨能力
人生哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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