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摘要:
中华优秀传统文化是高职院校人文素质教育不可或缺的资源,而文化的传承与创新也是高职院校的基本职能之一。针对中华传统文化教育在高职院校人文素质教育中缺失的现状,分析其原因,提出了高职院校应通过开发传统文化类课程、丰富传统文化隐性课程资源、开展传统文化教育实践活动等手段来加强高职学生人文素质教育。
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中华优秀传统文化与高职人文素质教育的融合
中华优秀传统文化
高职教育
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融合发展
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中华优秀传统文化
传播路径
融媒体
优秀传统文化的传承 对高职院校学生成才的影响
优秀传统文化
高职教育
思想政治课
教育路径
在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养
中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于中华优秀传统文化传承的高职院校人文素质教育实施路径探析
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 传统文化 高职学生 人文素质
年,卷(期) pwjd_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万建军 江苏商贸职业学院党委办公室 8 5 2.0 2.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高职学生
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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