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摘要:
广大农村幼儿园在专业教师严重缺乏的情况下,如何有效组织幼儿的创意美术活动是当前学前教育面临的重大课题,用足用好《3-6岁儿童学习与发展指南》,是农村新任、转岗教师自我发展,从而达到有效组织创意美术活动的必由之路。
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幼儿园创意美术活动的有效组织策略
幼儿教育
创意美术
优势分析
优化策略
探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略
农村幼儿园
创意美术活动
开展策略
浅谈幼儿园创意美术活动的组织
幼儿园
创意美术活动
教学
创意美术活动在幼儿园开展的主题研究
创意美术活动
幼儿
意义
策略
内容分析
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文献信息
篇名 农村幼儿园如何在《指南》引领下有效组织幼儿的创意美术活动
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 农村幼儿园 美术活动 有效组织 创意 指南 教师自我发展 专业教师 学前教育
年,卷(期) xbjyyjsx_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G615
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1 徐卫虹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
美术活动
有效组织
创意
指南
教师自我发展
专业教师
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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2
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