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基于学生职业素养培养的班级管理路径
基于学生职业素养培养的班级管理路径
作者:
郑建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
职业素养
班级管理
摘要:
我国经济和社会转型期,迫切需要高素质的技术技能人才.职业教育是培养技术技能人才的专门教育,加强学生职业素养教育,提高学生核心竞争力,是当前职业教育的主要任务.班主任作为学生在校的重要他人,班主任的班级管理能力对学生职业素养的养成起关键作用.本文主要从班主任班级管理角度去思考如何培养学生的职业素养.
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文献信息
篇名
基于学生职业素养培养的班级管理路径
来源期刊
劳动保障世界
学科
关键词
职业教育
职业素养
班级管理
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
职业规划
研究方向
页码范围
47
页数
1页
分类号
字数
2038字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-7243.2019.15.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
郑建国
3
4
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职业素养
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
劳动保障世界
主办单位:
吉林省人力资源和社会保障宣传中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-7243
CN:
22-1354/F
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
总被引数(次)
16686
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