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摘要:
目的 探讨全程健康教育在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果.方法 选取2017年2月至2018年2月在威海市中心医院内分泌科治疗的糖尿病患者80例,采用简单随机化方法分为对照组和观察组各40例.对照组采用常规健康教育,观察组采用全程健康教育.比较两组干预前后血糖水平和生活质量以及干预后健康知识知晓率、自我管理能力、患者对护理满意度.结果 两组干预后空腹血糖和餐后2h血糖水平均低于干预前(P<0. 05),且观察组血糖水平改善情况优于对照组(P<0. 05);两组干预后躯体功能、疼痛、生理职能、整体健康、活力、情绪角色、社会功能、心理卫生等SF-36评分均高于干预前( P<0. 05),且观察组生活质量改善情况优于对照组(P<0. 05);观察组干预后健康知识知晓率高于对照组(P<0. 05);观察组干预后定期检测血糖、按时服用药物、自我足部护理等方面自我管理能力均优于对照组(P<0. 05);观察组护理满意度高于对照组(P<0. 05).结论 全程健康教育能改善糖尿病患者对疾病知识的认知及自我管理能力,有助于控制血糖水平,提高生活质量.
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全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果分析
糖尿病
内分泌科
全程健康教育护理
常规护理
血糖水平
护理满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全程健康教育在内分泌科糖尿病护理工作中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 全程健康教育 护理质量 血糖 血压 糖尿病
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 健康·心理
研究方向 页码范围 3909-3911
页数 3页 分类号
字数 3397字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.23.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋涛 威海市中心医院内分泌科 5 2 1.0 1.0
2 王海文 威海市中心医院胸外科 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全程健康教育
护理质量
血糖
血压
糖尿病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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