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摘要:
目的 探讨不同时间点中学生父母教养方式的变化趋势,为学生家庭心理健康教育提供指导性建议.方法 采用多级抽样方法,运用"父母教养方式评价量表(EMBU)"对哈尔滨市某区1999、2009与2006、2016年时间点的初、高中学生进行了统一问卷调查.结果 ①2009与1999年比较:父母教养方式得分均下降;2016与2006年比较,除父母亲情感温暖理解得分下降外,其它消极教养方式均有升高.②2009年与1999年比较:男生母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降幅度最大为10.5% 、14.1%,女生母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降幅度为6.2% 、12.7%;初中父亲惩罚严厉与过度保护、母亲过分干涉保护与惩罚严厉下降幅度分别为7.3% 、9.0% 、10.2% 、12.5%;高中母亲过分干涉保护、惩罚严厉下降最明显为7.2% 、14.8%.③2016与2006年比较:男生父母情感温暖理解下降了6.1% 、8.8%,父亲过度保护上升了11.0%,女生父亲惩罚严厉、过度保护上升了8.5% 、17.9%,母亲情感温暖理解降低了7.2%(P<0.05);初中父母情感温暖理解下降了6.0% 、11.3%,父亲过度保护上升了13.7%;高中父亲惩罚严厉、过度保护上升了8.3% 和15.6%.结论 父母对孩子情感温暖理解、过分干涉保护教养方式随时间显著减少,其他教养方式存在性别和年级不同,因此,亟待改善家庭教养方式促进学生身心健康发展.
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文献信息
篇名 不同时间点中学生父母教养方式的变化趋势研究
来源期刊 哈尔滨医科大学学报 学科 医学
关键词 中学生 父母教养方式 变化趋势
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 卫生研究
研究方向 页码范围 325-330
页数 6页 分类号 R749.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶雨春 10 74 5.0 8.0
2 王丽敏 59 547 12.0 21.0
3 冯永清 3 2 1.0 1.0
4 那传仁 1 0 0.0 0.0
5 李世纪 1 0 0.0 0.0
6 张亚丰 1 0 0.0 0.0
7 刘易昕 1 0 0.0 0.0
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