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摘要:
文章通过调查、问卷、查阅期刊等方式收集体现遥感科学与技术专业本科生创新能力的评价项;通过词频统计、设置阈值法确定评价指标;通过层次分析法(AHP)确定指标权重;通过评价指标含义及遥感科学与技术专业本科人才培养课程体系指导确定各二级指标评价依据,构造了新时期遥感科学与技术专业本科生创新能力评价体系,有利于遥感科学与技术专业本科生创新能力现状的评价,为后期学生创新能力提升提供基础.
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创新实验室
实验室建设与管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 遥感科学与技术专业本科生创新能力评价体系构建
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 遥感科学与技术 创新能力 评价体系 AHP
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 高教研究与评估
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G640
字数 4549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 123 331 9.0 12.0
2 张玉娟 48 141 6.0 9.0
3 曲建光 41 267 9.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
遥感科学与技术
创新能力
评价体系
AHP
研究起点
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