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摘要:
在初中的教学实践中,英语教学模式在教学过程中一直被激烈讨论,因为初中英语和小学英语无论是在教师讲授方式上,还是学习内容上都有着很大的区别.小学生大多是在游戏的过程中学习英语,而初中英语则是由教师讲课为主、识记为辅.本文对初中英语如何进行有效教学进行了简单的介绍.
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初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语有效教学之我见
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 初中 英语 有效教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 70,72
页数 2页 分类号
字数 1297字 语种 中文
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1 杜平英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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