中职护生接受传统教学法学习人际沟通后沟通状况调查与反思

• 作者: 冯书站 王伟力 陈旭东 陈青枝
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职护生 传统教学法 人际沟通
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解采用传统教学方法讲授人际沟通课程之后,中职护生在人际沟通技能、沟通认知、沟通倾向方面的状况,并分析原因,进而提出提高中职护生人际沟通能力的对策.方法 采用问卷调查,对随机抽取的495名中职护生进行问卷调查.结果 中职护生在沟通认知、沟通倾向、沟通技能方面存在不足,对提高人际沟通能力的需求强烈.结论 提高中职护生对人际沟通重要性的认识,增加其沟通实践机会,改变传统教学方法.