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创设有效情境营造灵动的数学课堂
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摘要：
有效教学情境的创设是达到高效课堂的强有力手段。其运用让学生学得轻松、愉悦。教学情境的创设要注意做到目的明确、面向全体、联系实际、挖掘资源、设计灵活,这样更好地促进师生和谐互动、共同发展。
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文献信息
| 篇名 | 创设有效情境营造灵动的数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创设 情境 有效 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2019,（59） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 176-176 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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