高中艺术课程优化的实践与探索

• 作者: 仇娅 施锦东 陆顺高
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 艺术课程 艺术体验 艺术创作 生涯规划
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 8-14
• 页数: 7页
• 字数: 5396字
• 语种: 中文

摘要

为了进一步提升课程领导力以及紧跟高考综合改革,上海市扬子中学根据实际情况对艺术课程进行了优化.通过调整课程计划、培训计划,整合三类艺术课程、多学科艺术资源和生涯规划,艺术课程的指向性、规划性、融通性、地域性更加明显,让学生在亲近与体验课程中享受艺术.学校优化后的艺术课程实施三年成果显著,其中影视工作坊、微电影制作的成功经验已向区内辐射,还有部分学生圆了自己的艺术之梦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施锦东		6	0	0.0	0.0
2	陆顺高		4	0	0.0	0.0
3	仇娅		5	0	0.0	0.0