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摘要:
随着新时代教育改革的深入推进和核心素养的提出,自2016年9月《中国学生发展核心素养》研究成果发布以来,大学生核心素养受到了社会的广泛关注,围绕培养“全面发展的人”,师范生核心素养有其重要的确立依据.师范生核心素养的培养可从理念层面、操作层面、人的层面着手,在培养中也需要注意:师德教育放首位;培养关键在课程;落实效果在教师;创新素养需加强.
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篇名 师范生核心素养培养的几点思考
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 师范生 核心素养 思想教育 创新教育
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 72,74
页数 2页 分类号
字数 2426字 语种 中文
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1 罗少华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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师范生
核心素养
思想教育
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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