"小橘灯文化之旅"课程的开发与实施

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 小学德育 诗歌 文化之旅 课程
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程领导
• 页码范围: 14-19,27
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

根据学校诗歌教育特色,从学生发展综合素养出发,经过多年的理论和实践研究,开发并实施了"小橘灯文化之旅"课程.在传承与创新中华优秀传统诗歌文化中进一步深化学校特色.引导孩子通过课程的学习,去感悟生活中的"真、善、美";引领孩子通过课程的实施,去发现、欣赏、创造新的"真、善、美",实现"用心灵点亮诗灯,让生活充满诗意"的办学目标.