放手,让课堂更精彩

• 作者: 李淑汀
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生会 教学效果 课外活动 恶性循环 放手 课下作业 轻轻松松 动手
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

传统的课堂教学,学生始终处于被动状态,缺少动手实践的机会。大多数知识学生左耳进右耳出,很难记住,更不要说形成能力。教师以课本为主,自己感兴趣的就多讲、特讲,不管学生会与不会,这种课堂的教学效果可想而知。学生的课下作业负担过重,课堂上,学生不动脑、不动手,轻轻松松,作业压到课下,各科均是如此,课下作业负担就必然过重,恶性循环,就会影响学生学习的兴趣,影响学生开展正常的课外活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑汀		2	0	0.0	0.0