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摘要:
对于学生来说,听写是很普通的课堂环节。今天的听写,却让我非常难忘。丁零零……清脆的上课铃声"如约而至"。老师走进教室,清了清嗓子,然后说:"我们先来听写。"什么?听写?平时安排听写,老师都会提前通知,这次为什么突然"袭击"呀?老师毫不理会我们的"哀号",开始发纸。"第一个词——'肯德基'。"
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特殊的听写
来源期刊 少儿科技 学科 教育
关键词 上课铃声 课堂环节 老师 如约而至 听写 肯德基
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕蔷薇 江苏泰兴市黄桥小学教育集团新城校区 2 0 0.0 0.0
2 朱宝(图) 江苏泰兴市黄桥小学教育集团新城校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
上课铃声
课堂环节
老师
如约而至
听写
肯德基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科技
月刊
1671-3923
34-1245/N
16开
安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E2座
26-181
2002
chi
出版文献量(篇)
8022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
41
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