情景模拟教学模式在中职儿科护理教学中的应用分析

• 作者: 唐蓉
• 来源期刊: 成长
• 学科: 医学
• 关键词: 中职 儿科护理 情景模拟教学
• 年，卷（期）: ccd_2019,（8）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

本文主要分析了中职儿科护理教学中应用情景模拟教学模式的价值以及具体的应用方法,指出要以护理专业学生的未来就业为指导,设立相应的模拟教学实训室,在实训室内组织学生开展情景模拟,并融合案例教学、小组合作学习等模式,推进中职儿科护理教学效率的提升。

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1	唐蓉		1	0	0.0	0.0