情景模拟演练教学法在临床护理教学中的应用分析

• 作者: 曹月
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 情景模拟演练教学法 临床护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 160,162
• 页数: 2页
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.24.99

摘要

目的:探讨情景模拟演练教学法在临床护理教学中的应用效果.方法:收集临床实习护生120例,随机分为常规组和研究组,各60例.常规组采用常规教学方法,研究组采用情景模拟演练教学法.结果:研究组护生的理论考核成绩、应急考核成绩、综合能力评分、总成绩均高于常规组(P<0.05).结论:情景模拟演练教学法在临床护理教学中可提高护生的学习兴趣、应急能力.