探讨在临床护理教学中应用情景模拟教学法的效果

• 作者: 刘小娇 成艳 肖媛
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教学 情景模拟教学法 教学有效率
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 卫生管理与医学教育
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨分析在临床护理教学中应用情景模拟教学法的效果.方法:选取我院于2018.9～2019.3,6个月以来在我院进行实习的80例护士作为研究对象,将所有实习护士按照临床护理教学方法的不同,以信封法随机分配为对照组(40例,常规临床护理教学)和观察组(40例,常规临床护理教学+情景模拟教学法).对两组护士在临床护理教学完成后的教学有效率进行收集和分析.结果:对比对照组及观察组经过6个月后的教学有效率显示,观察组的教学有效率明显高于对照组.比较结果显示有显著差异,具有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理教学中应用情景模拟教学法能够显著改善教学效果,提高了教学有效率,具有实践推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成艳		10	6	1.0	2.0
2	肖媛		1	0	0.0	0.0
3	刘小娇		1	0	0.0	0.0