教学后记促进教学相长

• 作者: 尚媛媛
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学后记 教学效果 教师成长
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 随笔·札记
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚媛媛		3	0	0.0	0.0