“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计

• 作者: 李杰 胡新萍
• 来源期刊: 新材料新装饰
• 学科: 工学
• 关键词: “建筑工程计量与计价” 教学情境 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: TU72
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9344.2019.03.096

摘要

文章阐述了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的研究背景;分析了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的总体思路;介绍了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新萍		8	6	2.0	2.0
2	李杰		2	0	0.0	0.0