基于项目教学法的高职大学英语教学模式优化策略分析

• 作者: 付亚辉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 大学英语 教学模式 高职学生
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G64|H319.3
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

在开展高职大学英语教学的过程中,为了提升学生运用英语的实际能力,英语教师开始不断地创新教学方法,力求探究出一种合理有效的教学模式,但是并未达到理想的效果.其中,项目教学法在大学英语教学中的应用,就能够有效地提高学生的学习效果.因此,在高职英语教学中,可以基于对"项目"的实施和管理,挖掘学生的潜力,激发他们的学习热情,提高其英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付亚辉		7	1	1.0	1.0