《上海市中小学生学业质量绿色指标》修订研究

• 作者: 项目组
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 绿色指标2.0 评价指标 指数
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 质量评价
• 页码范围: 59-64,80
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

绿色指标综合评价是一个不断完善的实践过程.针对近7年来评价实践中发现的问题以及国家基础教育改革的新动向,确定绿色指标的修订原则,采用理论分析和实践总结相结合的方式,对评价指标进行修订完善,形成"绿色指标2.0".修订后的指标结构更合理,指标内容更丰富,数据采集更多样,结果改进更明确.