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摘要:
语文新课标提出在小学语文的教学中要积极倡导合作、自主、探究、创新的教学方式和学习方式.自主探究学习模式是一种重视互动交流分享的组织方式.学生可以充分发挥自己的主观能动性,发展自己的潜能和天赋获得自己想要发展的需求.这样能积极地调动学生的学习动力和兴趣,给学生提供更多的发展平台和机会,促进学生的创新创造思维的提高,逐步实现素质教育,促进学生的综合素质全面提高.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生探究能力的培养
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文教学 探究能力培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
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1 周梅梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
探究能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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