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摘要:
社会主义核心价值观是《品德与社会》的核心内容.在日常教学中,笔者将培养学生国富民强(国家层面)、对美好生活向往(社会层面)、爱国情怀(个人层面)的社会主义核心价值观潜移默化地融入其中,使品德课堂突出"品德观",更具"核心价值观"的味道,由此达到"润物无声"的教育效果.
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社会主义核心价值观
小学品德课
渗透
社会主义核心价值观融入初中思想品德课教学的探究
初中思想品德课
社会主义核心价值观
显露弊病
探究路径
如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
浅谈中学思想品德教学中社会主义核心价值观的养成
思想品德教学
社会主义核心价值观
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让品德课堂更具"核心价值观"的味道
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 核心价值观 融入
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G424
字数 2260字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心价值观
融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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