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摘要:
合作意识与能力作为当前人们在社会生存、发展必不可少的能力之一,对小学生的成长而言也具有着十分深远的意义.由于城乡之间的差异,农村小学生的合作意识普遍未得到有效地培养,合作能力也相对较低.因此,本文将小学数学为对象,针对如何在教学中培养农村小学生的合作意识与能力展开研究.
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小学生
数学
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培养方法
小学生数学应用意识与能力的培养分析
小学数学
应用意识
能力
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈农村小学生数学合作意识和能力的培养
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 农村小学 数学 合作意识
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 C931.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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