浅谈小学英语词汇教学的有效策略

• 作者: 龙贝
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

对于小学英语学习来讲,词汇教学是英语学习的基础,是小学生必须要掌握的内容.本文简要阐述了小学英语词汇教学中存在的问题,并对如何加强小学英语词汇教学质量,提出了一系列有效策略,希望降低小学生学习词汇的难度,减少词汇教学中的复杂属性,全面展现出词汇教学的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙贝		1	0	0.0	0.0