聚焦历史人物,提升课堂教学有效性

• 作者: 蔡雪红
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 历史人物 有效性 初中历史
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在初中历史教学中,教师要鼓励学生尝试聚焦历史人物,在综合分析中提高历史学习的有效性。比如让学生将历史资料中的人物和影视资料中的人物进行对比辨析;让学生查询资料,分辨历史人物事迹的真实性;让学生在多元材料的辅助下对历史人物进行立体化认识;围绕历史人物编辑课本剧,融入自己的情感认知;组织学生围绕历史人物展开主题辩论活动,加强互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡雪红		7	0	0.0	0.0