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摘要:
本研究基于医学生临床技能培训的视角,建立信息化培训和评价系统,通过案例分析与比较研究,探讨新的培养制度和信息化平台对于学生临床技能培训的效果.数据分析结果表明,融合了线上与线下教学的混合式培训模式比传统教学更能够提升临床技能培训效果,但也对信息化环境及各个教学环节的设计提出了较高的要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学生临床技能培训信息平台的构建和应用效果
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 医学生 临床技能培训 信息平台
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 897-902
页数 6页 分类号 R192.9
字数 4481字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈炳为 东南大学公共卫生学院 52 534 15.0 21.0
2 许碧云 南京大学医学院附属鼓楼医院科研部 42 298 10.0 14.0
3 沈艳 南京大学医学院附属鼓楼医院教育处 26 62 5.0 6.0
4 周玉皆 南京大学医学院附属鼓楼医院教育处 27 69 5.0 6.0
5 刘岩岩 南京大学医学院附属鼓楼医院人事处 2 2 1.0 1.0
6 张思冬 南京大学医学院附属鼓楼医院教育处 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
临床技能培训
信息平台
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