基于名校长工作室的学校课程领导力建设——朱祥烈名师工作室教师内生发展素描

• 作者: 何清 朱祥烈 胡文东
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 课程领导力 名师工作室 学校课程 专业素养 工作室成员 名校长工作室 课程改革 小学校长
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

2016年以来,以成都高新实验小学校长朱祥烈领衔的市区两级名校长工作室,引导一批有理想情怀、专业素养和执行力的工作室成员,以"聚焦课程改革,提升课程领导力"为主研方向,展开学校课程改革从理论到实践、从策略到路径、从方法到技术、从管理到评价的实践研究,推动了学校课程教学改革深化,显著提升了工作室成员的课程领导力。