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摘要:
当前,工程建设法规课程存在教材不能与时俱进、教学任务繁重、课程内容枯燥、考核方式单一等问题,致使该门课程无法取得良好的教学效果.针对这些问题,工程建设法规课程教师应运用互联网技术,将最新法律和法规内容融入精要案例和习题,同时紧跟时代发展步伐,不断拓展教学内容,优化教学方式,以帮助学生更好地掌握工程建设法规知识.
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文献信息
篇名 互联网技术在工程建设法规课程教学中的应用探索
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 互联网技术 工程建设法规 课程教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 2956字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑汉钦 阳光学院土木工程学院 13 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网技术
工程建设法规
课程教学
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