建设法规课程教学案例教学法的应用探讨

• 作者: 曲托兰
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 政治法律
• 关键词: 建设法规 案例教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 规划与设计
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: D922
• 字数: 1235字
• 语种: 中文

摘要

在我国经济发展的有力推动下，建筑业迎来了发展的春天，建筑市场更是空前繁荣。在这种社会背景下，各大高校纷纷开始开设建筑专业课程，旨在为社会培养和输送建筑专业人才。而为了进一步规范建筑市场，我国出台了相关的法律法规。要求建筑领域的建设行为必须要符合相关法规的要求，这就给建筑专业人才提出了更高的职业标准，同时，也给高校建筑专业教学提出了新的要求，并促使建设法规课程走进高校建筑专业课堂。但是在建设法规课程教学中，还存在一些突出的问题，例如教师的教学往往是围绕抽象的理论知识展开的，学生理解和接受起来比较困难，而且也很难将这些生硬的理论知识应用到具体的实践中。为了改变这种弊端，必须创新建设法规课程的教学方法。本文主要分析了在建设法规课程教学中引入案例教学法的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲托兰		11	1	1.0	1.0