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摘要:
音乐游戏是幼儿园音乐活动中常见的一种实施方式。目前在幼儿园音乐游戏组织实施中存在着侧重于内容的完成与侧重于游戏的组织,忽视幼儿在音乐游戏中的需要与忽略音乐的功能等问题,使得幼儿出现对音乐的兴趣浓,但音乐听辨力、音乐表现与创造能力较弱的状况。
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文献信息
篇名 基于目标导向的音乐游戏实践探索
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 音乐游戏 目标导向 实践 游戏组织 幼儿园 音乐活动 创造能力 音乐表现
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G613.5
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1 王长慧 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐游戏
目标导向
实践
游戏组织
幼儿园
音乐活动
创造能力
音乐表现
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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