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摘要:
班主任在班级管理中要重视学困生转化,对他们多一点责任、关爱、鼓励、耐心、尊重、宽容,少一点放任、冷漠、责怪、烦心、怀疑、轻视、严厉,使其树立自信,积极进步.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关爱学困生,弹奏上进曲
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 关爱 学困生 宽严相济 自信 转化
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢耀华 2 0 0.0 0.0
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学困生
宽严相济
自信
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chi
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